<![CDATA[ مدرسة النوارية الإبتدائية بمكة المكرمة | مقالات فى النشاط الطلابي ]]> http://www.alnwarih.net/articles.php?action=listarticles&id=4 المقالات ar-sa Copyright 1433 - alnwarih.net Thu, 09 Feb 2012 01:28:06 +0300 Thu, 09 Jul 2009 13:57:14 +0300 مقالات فى النشاط الطلابي Dimofinf Rss Feed Generator 1440 <![CDATA[ أنواع النشاط ومجالاته ]]> ا-طلال المغامسي

أنواع النشاط الطلابي : 1 - النشاط المقرر للمقرر الدراسي : وهوممارسة الطالب عملياً داحل الفصل أو خاج المدرسة ز ويهدف الى تعميق مفهوم الخبرات التعليمية وتحقيق التكامل مع المادة الدراسية . 2 - مجالات النشاط الطلابي : ويهدف هذا النوع إلى تحقيق الترابط بين المقررات الدراسية للمساهمة في تحقيق التكامل والاستمرارية والتتابع في بناء الخبرات التربوية وتنقسم هذه المجالات إلى : - النشاط الإجتماعي . - النشاط العلمي . - النشاط الكشفي . - النشاط الثقافي . - النشاط الرياضي . - النشاط الفني المهني . - البرامج العامة والتدريب - نشاط التوعيةالإسلامية . هذه بعض الاهدف والانواع للنشاط بشكل مختصر , ومتى ماتحققت في بيئة مدرسية متكاملة وتعاون بين المدرسة والأسرة فإننا سنخرج في النهاية بنتائج إيجابية رائعة ومواهب كبيرة تخدم المجتمع وتساعد في نمائه وتقدمه . والله ولي التوفيق .

]]> http://www.alnwarih.net/articles.php?action=show&id=6 Thu, 09 Jul 2009 13:57:00 +0300 <![CDATA[ أهداف وفوائد النشاط الطلابي ]]> أهداف وفوائد النشاط الطلابي النشاط المدرسي له أهداف كثيرة وكل مرحلة من المراحل تتميز بأهداف عن المرحلة الأخرى ومن أهداف المرحلة الابتدائية 1 – غرس مبادىء وقيم الدين الإسلامي الحنيف وتعميقها في نفوس الطلاب. 2 – طاعة ولاة الأمر وكذلك العلماء وزيادة التلاحم الوطني. 3 – التعاون والمنافسة الشريفة والحوار البناء وقبول رأي الآخرين. 4 – تقوية العلاقة بين البيت والمدرسة والمجتمع. 5 – اكتشاف المواهب والمهارات لدى الطلاب والتشجيع على تنميتها. 6 – احترام الحرف اليدوية والاستمتاع بها. 7 – تسهيل المادة العلمية وذلك بإيجاد وسائل تعين على فهم المادة. 8 – تعويد الطلاب على استغلال وقت فراغه بما يعود عليه بالمصلحة العامة. 9 – تقوية التفكير الايجابي لدى الطلاب لحل مشكلاته والصعوبات التي تواجهه بنفسه. 10- تنمية الذوق الجمالي لدى الطالب وحسن الابتكار. 11- ربط المادة العلمية بالممارسة العملية بيسر وسهولة. 12- الاهتمام بالبنية الجسدية والصحية لدى الطالب. 13- تعميق الروابط بين الطلاب داخل المدرسة وتنمية هذه الروابط. 14- الترويح عن الطالب فيما يعود عليه بالفائدة . 15 – إزالة الحاجز الوهمي بين الطالب والمعلم وتكوين أسرة داخل المدرسة.

]]> http://www.alnwarih.net/articles.php?action=show&id=5 Thu, 09 Jul 2009 13:51:46 +0300 <![CDATA[ النشاط الطلابي في رأي الآخرين ]]> النشاط الطلابي في رأي الآخرين مما لا شك فيه انه يوجد لكل شي مؤيد ومعارض ويستدل على ذلك بأدلة قد لا تكون صائبة وقد لا يكون لها أساس فالنشاط الطلابي حضي بهذا المفهوم عند بعض أفراد المجتمع وخصوصا البعيد عن الميدان التعليمي وأبدى رأيه بأنه لم يؤدي إلى نتيجة تعود على الفرد الموجود داخل الميدان التعليمي ولا على المجتمع بل انه أوجد سلبا للطالب داخل المدرسة من ضياعه للوقت وبرر ذلك بان الجهة المسئولة عنه لم تهيئ له الدعم المادي الكافي ولا كذلك المكان المناسب ولا الوقت المناسب وهذا على العكس مما هو موجود داخل المدارس بل أوجد له جهة خاصة وميزانية تدعمه بالدعم الكافي وكذلك هيأت في بعض المدرس مكان مخصص تقام فيه جميع الأنشطة الطلابية وعاد على الفرد بالإيجاب حيت نلاحظ أن غالبية الابتكارات عند الطلاب الموهوبين نتجت عن فكرة افتعلها الطالب بمشاركة القائمين على النشاط داخل المدرسة وكذلك ميول بعض الطلاب إلى بعض التخصصات بعد التخرج من الثانوية ناتج عن مساهمته بالنشاط داخل المدرسة بالإضافة إلى الأنشطة التي يلمسها المجتمع كمساهمة الطلاب في المناسبات وخصوصا الكشافة نسأل الله أن يحفظ أبنائنا عن الانحراف وان يجعلهم أعضاء نافعين لدينهم ووطنهم ومجتمعهم

]]> http://www.alnwarih.net/articles.php?action=show&id=4 Thu, 09 Jul 2009 13:51:02 +0300 <![CDATA[ مفهوم النشاط ]]> مفهوم النشاط النشاط الطلابي من وجهة نظر التربية الحديثة من أهم ما ينبغي أن يركز عليه المنهج المدرسي كوسيلة لا غاية فالنشاط يساعد على بناء الجانب النفسي والاجتماعي والروحي عند الإنسان انه _ أي النشاط – جزء مهم ومتمم للبرنامج التعليمي الذي يهدف إلى بناء الجانب المعرفي. والنشاط يعمل على توفير المناخ المناسب لتحقيق الإبداع والابتكار والجوانب الوجدانية والمهارية على اختلاف مستوياتها مما تنشده حركة تطوير التعليم والنشاط مفهوم عند شريحة من الناس خاصة من ليس لهم علاقة بنطاق التربية والتعليم وهذا المفهوم ينطوي تحت مظلة التسلية والترفيه ولا يتصل بالعملية التربوية والتعليم. وهذا المفهوم يخالف المفهوم الحقيقي للنشاط ذلك إن المفهوم الصحيح هو: مجموعة من الخبرات والبرامج والفعاليات التي يمارسها جميع الطلاب حسب مراحلهم السنية وفقا لاحتياجاتهم وميولهم ورغباتهم وبخطة محددة وفاعلة تحت إشراف المدرسة وبتوجيه من معلميهم لتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية وأخيرا نرجو أن نكون قد بينا بعضا من ملامح النشاط المدرسي (مفهومه وفوائده وأهميته) سائلين المولى الكريم أن يحفظ أبنائنا بحفظه وان يكونوا هداة مهتدين انه سميع مجيب

]]> http://www.alnwarih.net/articles.php?action=show&id=3 Thu, 09 Jul 2009 13:49:41 +0300 <![CDATA[ طلاب مدرستى النوارية والامام عاصم فى بيت الله الحرام ]]> طلاب مدرستى النوارية والامام عاصم فى بيت الله الحرام السلام عليكم ورحمة الله وبركاته قام طلاب مدرستى النوارية والامام عاصم لتحفيظ القران بزيارة لبيت الله الحرام ضمن برنامج سعادتي فى صلاتي وقد رافق الطلاب فى هذه الزيارة كلا من الاستاذ طلال المغامسي رائد النشاط الاستاذ فهد الردادى الاستاذ سعيد المقاطي وبدات الزيارة الساعة الثامنه والنصف وقد خصص باص لنقل الطلبه من والى المدرسة ومنذ بداية الزيارة وتواجد الطلاب بالباص بداء توجيه الطلاب وتذكيرهم بعظمة الارض المقدسة وحرمتها وبيان فضلها والحرص على اكرام زوارها واهلها والتودد للجميع من زوار وعمار وعند الوصول ابتهج الجميع برؤية بيت الله الحرام وبدا الطلاب بالدخول والسلام على حراس الحرم المكى والشرب من زمزم وبين لهم المشرفون على الزيارة فضل زمزم وبركته وبداء الطواف وبيان انه سبعة اشواط يبداء من الحجر الاسود وبعد الانتهاء من الطواف تم اداء ركعتين بالقرب من مقام ابراهيم وبعدها تعريفهم بمقام ابراهيم وباب الكعبة وحجر اسماعيل واخذهم الى المسعى وعريفهم بالصفاء والمروعي وعدد اشواط السعى وماذا يقال بهما وتعريفهم بماتم انشائه من تعدد فى ادوار المسعى والاروقه والساحات المحيطة بالحرم المكى والذى تمت توسعتها ونترككم مع الصور صورة 1 صورة2 للمزيد من الصور هنا

]]> http://www.alnwarih.net/articles.php?action=show&id=1 Sun, 28 Jun 2009 21:42:55 +0300